浜松の模試運営会社【学習企画社　学力調査研究会】です
「予習は１回３分、教科書の見開きを読むだけでいい」ということを繰り返しお伝えしています。

自分の力で学習内容を理解できるようにするために、またみなさんが実際に使う教科書の中身に触れながら予習や復習にどのように取り組めばいいかを知っていただくために、「教科書取扱説明書」特集を掲載しています。
最終回、５回目の今回は理科です。大日本図書　中学３年生理科の教科書を例にとりあげます。
４・５ページ「理科の学習の進め方」を読んでみましょう。
「学習の見通しをもとう」では取り組みの流れが７段階で書かれています。

観察・実験を中心にどう取り組むのがよいのか
①問題の発見
これから学習する内容に関わる自然の事物・現象が紹介されています。
②学習の課題
これまでの学習や新しい情報をもとに、この学習範囲における課題を明らかにしています。
③予測・計画
②の課題についてその予想をたて、探究するための計画が書かれています。
④観察・実験
理科で一番大切な観察と実験についての部分が書かれています。
⑤結果
結果の例が示され、記録と整理を行う部分です。
⑥考察
観察・実験の結果を分析して、なぜそのような結果が得られたかを考えます。
⑦解説など
結果とそこからわかることをふまえ、課題に対する解説が書かれています。

この①～⑦の流れの中で、３年生ではとくに「振り返る」ことに重点を置いて探究します。

学校授業では、実験・観察前後で話し合いの機会が設けられていると思います。自分と考え方が違う人の意見も参考に「なぜ違う考えになるのか」を話し合い、学ぶべきテーマに向けて理解を深め合うことが理科の学習における大きな意味をもちます。

理科ももう「暗記科目」ではない
ここまでの説明でもわかるように、理科を暗記科目ととらえてしまうと結果も期待できませんし、内申点対策にもなりません。課題を明確にし、つねに「なぜ・どうして」をテーマに学習することこそが理科の取り組みで求められることです。
今回ご紹介した流れにそって教科書・ノートまとめの取り組みを繰り返すことで、内申点対策だけでなく年々増えつつある記述問題にも対応できるようになり、テストの点数アップにもつながっていきます。

毎週火曜掲載　WEB指導塾【虹の風コンパス】関連記事もチェックしてみてください
学力調査研究会が運営するWEB指導塾【虹の風コンパス】では、毎週火曜日に学習習慣の構築に役立つブログを掲載しています。今回ご紹介した取り組みの流れの中でも出てきたノートまとめに関する記事を近々公開予定ですので、こちらの教科書の使い方のブログと合わせてお読みいただけますと幸いです。

新年度の資料請求をご希望の方はお問い合わせください
学力調査研究会では、来年度の模試スケジュールおよび商品案内のパンフレットをご用意しております。これまでにご利用履歴のない方で資料送付をご希望の方は、お問い合わせフォームより「【静岡】資料請求」をご選択いただき、「パンフレット送付希望」と送付先ご住所をご入力のうえお申し込みください。
パンフレットを送付いたします。

学力調査研究会では、静岡県の高校・中学を受験する方に向けた情報を発信しています
模試に関するお問い合わせ・資料請求
当サイト内公式ブログ【入試の窓】　ブログのトップページに飛びます
学力調査研究会 個人受験Twitter　フォローしていただくとブログ更新情報ほか教育情報をご覧いただけます

個人の方はもちろん、学習塾様からのお問い合わせもお待ちしております。

☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★
学習企画社
浜松市中区住吉3-3-13
053-412-1021
学力調査研究会/虹の風学修館
学力調査研究会個人受験Twitter/虹の風学修館Twitter
「まいぷれ見ました！」とお知らせください
☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★